Epson Studie: Statt Frontalunterricht – Lehrkräfte für mehr Lernbegleitung im Klassenzimmer

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Düsseldorf (ots) – Weil weiter hinten in der Klasse sitzende Schüler:innen tendenziell weniger leisten als die vorne[1] sitzenden, wünschen sich gemäß einer von Epson in Auftrag gegebene Studie unter Lehrkräften aus Deutschland 72 Prozent der … Lesen Sie hier weiter…

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Eingebunden lt. EuGH – Beschluss vom 21.10.2014 – Az. C-348/13