Neue Rollen, neue Anforderungen, neue Herausforderungen: Die veränderte digitale Realität im Klassenzimmer erfordert mehr Unterstützung für die Lehrkräfte

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München (ots) – Digitale Endgeräte, soziale Medien, künstliche Intelligenz – und mittendrin die Lehrkräfte, die all diesen Entwicklungen gerecht werden sollen. Dabei geht es längst nicht mehr nur um Technikverständnis, sondern um … Lesen Sie hier weiter…

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Eingebunden lt. EuGH – Beschluss vom 21.10.2014 – Az. C-348/13